雙師同堂、眉語點(diǎn)睛：“專業(yè)+英語”融合課破解職教學(xué)科壁壘

三秦都市報(bào)-秦聞?dòng)崳ㄓ浾?馬佩佩）10月28日，山西省長(zhǎng)子縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育代表團(tuán)走進(jìn)西安城市科技職業(yè)學(xué)校，圍繞“普職融通”主題開展深入交流。在學(xué)校形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心，一堂由英語教師成萌與專業(yè)教師曹彤共同執(zhí)教的畫眉融合課程，以創(chuàng)新的“雙師協(xié)作”模式成為全場(chǎng)焦點(diǎn)，為職業(yè)教育課程改革提供了可借鑒的實(shí)踐樣本。

課程伊始，成萌借助高清屏幕展示多種眉形圖示，結(jié)合形象設(shè)計(jì)職業(yè)場(chǎng)景，自然引入“eyebrow”“arched eyebrow”“straight eyebrow”等專業(yè)英語詞匯，并圍繞“How to choose the right eyebrow shape for different face shapes?”等問題展開互動(dòng)。這一設(shè)計(jì)有效激發(fā)學(xué)生興趣，使英語學(xué)習(xí)融入真實(shí)職業(yè)語境，顯著提升了課堂參與度。

隨后，曹彤通過“三步教學(xué)法”系統(tǒng)講授畫眉技藝：從“實(shí)物拆解示范”展示眉頭至眉尾的完整流程，到“問題導(dǎo)向指導(dǎo)”針對(duì)眉形不對(duì)稱、色彩過重等典型問題進(jìn)行糾偏，再到“分層實(shí)操訓(xùn)練”根據(jù)學(xué)生能力差異設(shè)置基礎(chǔ)與進(jìn)階任務(wù)，教學(xué)節(jié)奏清晰、重點(diǎn)突出。成萌老師則在實(shí)操環(huán)節(jié)中適時(shí)介入，以英語提問引導(dǎo)學(xué)生邊做邊講，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中練”，推動(dòng)專業(yè)技能與語言能力雙提升。

課堂上，學(xué)生們展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)熱情與專注力。一位學(xué)生反饋：“曹老師教的技巧很實(shí)用，成老師還幫我糾正了發(fā)音。一節(jié)課同時(shí)提升技能和英語，收獲特別大。”

長(zhǎng)子縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校代表團(tuán)對(duì)此融合課程高度認(rèn)可，認(rèn)為“雙師協(xié)作”在保障專業(yè)教學(xué)規(guī)范性的同時(shí)，成功實(shí)現(xiàn)了英語教學(xué)與職業(yè)場(chǎng)景的深度融合，為破解普職融通中的課程設(shè)置與教學(xué)實(shí)施難題提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。

西安城市科技職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)王衛(wèi)平表示，學(xué)校將以此次實(shí)踐為基礎(chǔ)，持續(xù)拓展學(xué)科融合范圍，完善雙師協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)更多專業(yè)開展跨學(xué)科課程創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力的高水平技能人才，為國家職業(yè)教育發(fā)展注入新動(dòng)能。