百名“三秦學生記者”奇趣物理界探秘：在行走的課堂里觸摸“科學心跳”

三秦都市報-三秦網訊（記者 陳飛波 郭子荻）10月30日，西安外國語大學鄠邑區實驗小學的百名“三秦學生記者”走出校園，將自然科學課堂“搬”進西安浐灞國家濕地公園內的奇趣物理界科學館。在這場以科技為主題的“行走的課堂”中，學生們通過沉浸式探索與親手實踐，感受生態之美，解碼科技奧秘，點燃了心中的科學夢想。

活動伊始，奇趣物理界科學館展廳內，一系列聲光電磁交互設備成為學生們理解物理學發展歷程的窗口。在聲學實驗區，共振現象的神秘面紗被緩緩揭開。指導老師通過頻率調節讓物體產生劇烈振動，甚至模擬了聲波武器的基本原理。一組組看似不可思議的現象背后，是嚴謹的物理規律在發揮作用。“三秦學生記者”葛恬如在了解聲音的產生原理后感慨道：“原來聲音是通過振動產生的，我以前都不知道振動的頻率能影響聲音的音調。”

在擺滿各種工具的實驗臺前，記者看到了簡易的“錫紙留聲機”。它的結構十分簡單：一個紙杯做共鳴腔，杯底插著一根刻針作為“唱針”，而“唱片”則是一大張平鋪在硬紙板上的錫紙。

指導老師將一組學生分為操作員和實驗員，實驗員對著紙杯口大聲、清晰地說話；操作員小心翼翼地勻速移動墊著錫紙的硬紙板，讓“唱針”在錫紙表面劃出一道幾乎看不見的痕跡。這短短幾秒鐘里，聲音的振動通過紙杯傳導至唱針，被永久地“刻錄”在柔軟的錫箔上。隨后，操作員將硬紙板輕輕移回起始位置，再次以相同速度推動紙板。當那根細小的刻針重新劃過剛才的刻痕時，紙杯口清晰地傳出一陣微弱的回音。

“科學十謎題”瞬間激發了學生們的探究熱情。“天上的云是怎么來的呢？”隨著問題提出，液氮制造的云霧緩緩升騰，模擬出地球水循環的壯觀景象。學生們圍在實驗臺前，目不轉睛地觀察水的三相變化，見證自然界氣象現象在實驗室中的完美重現。

“這是我第一次親眼看到云的形成過程，”四年級二班的“三秦學生記者”崔修然興奮地說，“以前在課本上讀到水循環總覺得很抽象，現在一切都變得具體而生動。”

最令人難忘的當屬“萊頓瓶手作”環節。“三秦學生記者”們親手復刻這一人類最早的蓄電池，在成功放電的瞬間，手拉手圍成一圈，共同感受微電流穿過身體的獨特震顫。當萊頓瓶蓄積的電荷通過人體形成回路時，圍成圓圈的同學們不約而同地發出驚嘆聲，緊張又期待的表情洋溢在臉上。

在這場行走的課堂中，西安外國語大學鄠邑區實驗小學的“三秦學生記者”們在親身參與和觀察中，不僅加深了對物理原理的理解，更在實踐中感受到了科學的魅力與樂趣。