三秦都市報-三秦網訊（通訊員 王江霞）孩子一寫作業就雞飛狗跳?孩子學習困難，家長頭疼，那學習困難是什么？到底能不能治療？今天我們就來聚焦，聽聽西安大興醫院兒保的專家怎么說。

一. 什么是學習困難？ “學習困難”是一種現象或者癥狀，大致的原因可分為以下幾種：

1.特定學習障礙。特定的學習障礙是指智力大致正常甚至優秀的兒童，出現在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習能力的某一方面或幾方面表現出困難。

 2.神經發育障礙性性疾病。針對患有神經發育障礙性疾病引起的學習困難，如注意缺陷多動障礙、孤獨癥譜系障礙、智力障礙、語言障礙、視聽障礙等學習困難。

3.心理情緒問題。精神心理障礙和情緒問題導致的學習困難，比如焦慮、抑郁的孩子、學校適應障礙等，這些孩子在面對學習時找不到興趣，學習動機水平低學習動力不足，情緒易波動，精力減退，畏難、排斥學習，注意力不能集中、缺乏自信等表現。

學習困難對孩子的影響不只是學習！有“學習困難”問題的孩子大部分表現為長期的學習能力低下、學習成績不良、注意力不集中、與同學關系不良、學校老師反映問題多（比如凳子上坐不住、上課沒法認真聽講、喜歡東張西望、小動作多）、平日容易丟三落四、做事動作拖拉、活動缺乏計劃性等。  
 

二.那什么時候就需要來醫院就診呢？

 1.老師多次反映，孩子上課經常東張西望，開小差，小動作多，總被批評。

 2.注意力不集中，忘性大，考試時不能按時做完試卷，粗心大意。

3.課堂上或平日坐不住，興奮，沖動，搶答，不愿等待，插隊，不遵守游戲規則。  
 

4.在家做作業需家長盯著，一旦不盯著注意力就非常容易去分散，做作業拖拉、馬虎。

5.錯別字連篇，寫字經常多一畫或少一筆；字跡工整但握筆吃力、寫字緩慢等。

6.認字與記字困難重重，剛學過的字，就忘記，朗讀時不按字閱讀，而是隨意按照自己的想法閱讀。  
 

 7.孩子沖動，與家長、同學沖突多。

8.睡眠少，或不午休；厭學、拒絕上學。

西安大興醫院學習困難門診是由兒童保健醫生、心理醫生、康復治療師組成的專業醫療團隊，確保綜合性的評估與干預。

個性化評估。專家們將與家屬詳細溝通，通過專業的發育評估、心理測試、標準化量表檢查及各種類型的軀體檢查，了解孩子的學習困難所在，并確定他們的優勢和需求。

定制干預方案。專家們將根據評估結果，為每位孩子設計量身定制的干預方案，包括個性化的學習計劃和教學方法。  
    專業輔導。醫院的心理醫生和康復治療醫生將為孩子提供一對一的專業輔導，幫助他們克服學習困難，提高學習動力。  
    家長支持。專家將與家長緊密合作，提供有效的家庭支持和建議，幫助孩子在學校和家庭中都能取得更好的學習成果。  
    關愛和理解。專家們理解每個孩子都獨特，也將傾聽他們的心聲，為他們提供溫暖、支持和理解。  
    持續跟進。醫院將與學生建立長期的合作關系，定期跟進干預效果，并根據需要進行調整。

接診范圍：學業成績不佳、學習能力低下、注意缺陷多動障礙、孤獨癥譜系障礙、精神發育遲滯、情緒障礙、語言發育遲緩、視聽障礙等。  
 

門診通知：出診時間每周三、周六上午，兒童保健科學習困難門診。

出診專家：羅丹副主任醫師

出診地點西安大興醫院兒童保健科（健康管理部2樓）  
 

西安大興醫院呼吁，別讓學習困難成為阻礙孩子發展的絆腳石，讓專業的團隊助您的孩子一臂之力，展現出他們的無限潛能！

專家介紹

羅丹 副主任醫師 兒童保健科主任

坐診時間：周一、周三全天、周六上午

畢業于中國醫科大學兒科學醫學碩士，從事兒科及兒童保健工作10余年，南京市婦幼保健院兒童保健科高級研修班學習1年。西安醫學會第6屆兒童保健分會委員，陜西省婦女健康促進會兒童保健專委員會委員，陜西省兒童心理學會會員，陜西省兒童心理健康專業委員會委員。

專業擅長：研究方向為高危兒的系統管理及發育行為疾病的診治，擅長如早產兒、新生兒窒息、顱內出血、病理性黃疸等；以及針對發育遲緩、孤獨癥譜系障礙、注意力缺陷多動障礙等疾病專項評估及干預方案的制定。